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六年级下册（2014年12月第1版）《2、正比例图像》PPT课件优质课下载
A
B
说一说这些点所表示的含义
仔细观察这些点，猜一猜，你会有什么发现？
探究新课
猜测：图中各点连起
来好像是一条直线？
正比例的图像就是一条直线
勒内·笛卡尔
（1596——1650）
数和形是数学的两大根基，以前毫不相干，正是笛卡尔的发明，把“数”转化为“形”的图像，从而数形完美结合。这也是数学史上的伟大创举。
根据图像判断，这辆汽车2.5小时行驶多少千米？
这辆汽车2.5小时行驶200千米；
行驶440千米需要5.5小时。
行驶440千米需要多少小时？
小玲用计算机打字的数量和所用的时间如下表：
（1）小玲打字的数量和所用的时间成正比例吗？为什么？
……
答：小玲打字的数量和所用的时间成正比例，因为它们
的比值是一定的。
小玲用计算机打字的数量和所用的时间如下表：
（2）在下图中描出打字数量和时间所对应的点，再按顺序连接起来。
小玲用计算机打字的数量和所用的时间如下表：
（3）根据图像判断，小玲5分钟可以打多少个字？打750个字需要多
少分钟？