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北京2011课标版《分类》优质课PPT课件下载
问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？
说说你是怎么想的。
（一）书架
整理前的桌面
整理后的桌面
一、创设情境，体会分类整理的意义
问题：看到这两个桌面，你有什么想说的？
（二）桌面
二、分类计数，认识象形统计图
（一）借助情境，进行分类
（二）选定标准，分类计数
二、分类计数，认识象形统计图
小组合作要求：
1.前后桌4人为1小组，在组内进行讨论
2.选择你们喜欢的方法来进行分类
3.组长负责记录，并把统计后的数据，填在表格里。
我先分一分，
再数一数。
二、分类计数，认识象形统计图
（三）动手操作，表示结果
问题：还有不同的表示方法吗？
（四）认识象形统计图，读图回答问题
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
二、分类计数，认识象形统计图