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《跑道中的数学问题》优质课PPT课件下载
1、调查：学校操场跑道的基本情况，试着画出平面
图。观察操场平面图中你有什么发现？
2、我们学校对于200米、400米赛跑你都知道有哪些
规则吗？体育课上参加一次400米赛跑，你对于老
师对起点的安排有什么想法吗？
3、你认为我们想要测定起跑线的位置应该需要做哪
些准备工作？
4、我们可以用什么方法测定起跑线的位置？
85.96m
36.3m
1.25m
自主探究活动要求：
（1）探究主题：相邻起跑线之间相差多少米？
（2）明确小组合作要求。
要求：小组分工要明确。
写清楚自己的思考过程
取π3.14159，结果保留两位小数。
（3）将组内讨论结果写在展板上，并做
讲解。
小组合作学习提纲：
（注：①π取3.14159 ②最后结果保留两位小数）
36.3m
85.96m
1.25m
怎样求出相邻两条跑道的全长之差？（选取适合自己的解决问题的方案填入表格并举例说明。）