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师梦圆小学数学教材同步西南师大版六年级下册百分数和分数、小数的互换下载详情
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《百分数和分数、小数的互换》优质课PPT课件下载

35%

小数的意义

百分数的意义

我根据百分数的意义把百分数化成分数,再来计算。

35

100

35%

340×35%

=340×

35

——

100

课堂引入

35

100

0.35

我把百分数改写成分母是100的分数,再直接写成小数。

340×35%

=340×0.35

课堂引入

题目

课堂引入

340×35%

35%

35