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鲁人2003课标版《念奴娇赤壁怀古》公开课PPT课件优质课下载
①读准字音
②读出节奏、重音
③读出感情
豪放词
情感：豪迈奔放；
语气：雄浑粗重；
语速：快中有慢；
重读：动词、形容词；
听读思考
1、这首词上下阙各自侧重于写什么？
?
2、整首词结构圆润，浑然天成，冥冥中好像有一句话将上下阙完美链接，你认为是哪一句？
?
3、上阕侧重写景，大家能否用词中的一句话来概括景物特点。
品读入境
探究一：
词的上片写景，历来为人称道。你认为那一句最有视觉冲击力。好在哪里？
探究二
2、三国英雄辈出，苏轼为何对周瑜情有独钟？
1、下阙刻画了周瑜怎样的形象？如何刻画的？
周瑜：
年龄：
婚姻：
外表：
职位：