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鲁人2003课标版《兵车行》PPT课件优质课下载
分离
恐惧
废墟
野蛮
人性的沦丧
学习目标：
1、在诵读吟咏中感受形象，通过理解文意，探究文章蕴蓄的思想感情，进而对文章结构及艺术表现手法深入感知。
2、理解诗人“缘事而发”的现实主义精神，充分感知诗人悲天悯人、忧国忧民的文人情怀。
3、树立正确的价值观，懂得珍爱和平，反对战争。
把握诗歌的情感基调
悲
愤
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
这是一幅怎样的图景？
诗人从哪些角度来描绘的？营造了怎样的意境？
听觉：
沉重压抑、凄凉悲痛
战乱年代生离死别的图景
辚辚战车，萧萧马鸣，哭声直上云霄
视觉：
亲人被突然抓兵，换上了戎装，佩上了弓箭，又仓促地押送出征。
爷娘妻儿送的都是壮丁，是家里的顶梁柱，他们被抓走，剩下的都是老弱妇孺，对一个家庭来说无疑是塌天之祸。
扬起的尘埃遮蔽了咸阳西北横跨渭水的大桥，用夸张的手法来形容征夫与送行人之多，受害的家庭之多，这是怎样的一个社会悲剧！
行人弓箭各在腰，耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥，牵衣顿足拦道哭
动作描写：走、牵、顿、拦、哭