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《论语》《孟子》选读《学习资源》优质课PPT课件下载
初读，走近孔子
《大学》《中庸》《论语》《孟子》
《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
1、“四书”“五经”
2、读准字音 读清句读
3、疏通字词 夯实基础
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫(fú)如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也,相夫(fū)子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕（sì）出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
跳读，梳理文脉
1、文中出现几个人物？他们之间是什么关系？
2、师生针对什么内容（概括）进行了几次对话？
补充背景
季氏，即季孙氏，春秋鲁国大夫。
颛臾，春秋后期鲁国的一个小的附庸国。
孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中。当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大，把持鲁国朝政，其中，季孙氏势力最大。
当时冉有、季路都在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。二人把这个消息告诉了孔子，由此引出了孔子和两位弟子的对话。
不伐
伐
品读，深度探究
1、冉有和孔子的三次对话，围绕“伐”“不伐”怎样辩驳的？
品味语言，分析双方辩驳的具体内容
并揣摩其当时的态度（或心态）？
在预习的基础上，小组合作探究。
季氏将伐颛臾。