人教2003课标版《9劝学》新课标PPT课件优质课下载

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老大徒伤悲。

孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？”

庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”

荀子曰：？

《荀子》

劝学

一、解　题

《劝学》

劝学，什么意思？

明确：劝勉、鼓励。作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。

学习目标

1、熟读全文，掌握重点文言字词

2、理清思路，了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述.

3、背诵全文

疏通文意

（第一段）君子曰：学不可以已。

　（第二段）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

　 （第三段）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。　

（第四段）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

理清思路

思考问题：

1、本文的中心论点是什么？

2、是从哪些方面进行论证的

理清思路