1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《语文学习的自我评价》最新PPT课件优质课下载
2.发现自己语文学习的个性并注意发展、运用这种个性去学习、创新。
3.就全班的统计数据进行分析，提出一些语文学习中存在的共性问题，想想如何改进，并给老师提一些教学方面的建议。
教学目标：
图1：
高一（12）班语文学习自我评价小组平均分与半期考试小组语文平均分对比图
思考：根据上图反映的情况写一条结论，并想想这一结论说明了什么问题。
图2：高一（12）班语文学习途径问卷调查统计
思考：1.通过问卷调查，反思自己在语文学习途径中存在的问题。
2.通过问卷调查统计，分析班级在语文学习途径中存在的问题，并针对存在的问题提出自己的建议。
1.我经常通过看电视、读报、看课外书来学习语文。
2.我喜欢通过上网找我需要的学习资料。
3.我留意在和同学、老师、亲友聊天过程中学习语文。
4.我喜欢参加讨论会，喜欢演讲和辩论，能够抓住机会锻炼口头表达能力。
5.我在别的学科中也关注到语文学习。
6.我特别重视课堂上的语文学习，这是语文学习的基本途径。
7.我乐意参加语文活动，并把它看做学习语文的机会。
8.我的计划性强，制定了自己的阅读计划和写作计划。
图3：高一（12）班语文学习计划与习惯问卷调查统计
思考：1.通过问卷调查，反思自己在语文学习计划与习惯中存在的问题。
2.通过问卷调查统计，分析班级在语文学习计划与习惯中存在的问题，并针对存在的问题提出自己的建议。
9.我每天都会安排一点时间独自学习语文，从不间断。
10.我清楚地知道一学期做过几次作文，每次有哪些提高。
11.老师、同学都称赞我作业认真，书写正确，卷面工整。
12.我在课上课下能向老师提出语文学习中的问题。
13.我有上课记笔记、课后整理笔记的习惯。