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必修3《语文学习的自我评价》新课标PPT课件优质课下载
《登高》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 马致远《天净沙 秋思》
碧云天，黄花地，
西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？
总是离人泪。
秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。
霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。
天高云淡，北雁南飞，秋有形。
郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。
郁达夫
解题：
“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。
听读课文,思考：
揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情。
思考题：
真正写故都秋的在什么地方？
３到１１段
思考题：
1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？
北国秋和南国秋的比较。
读12节，找出本段的中心句
议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。