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《发展幸福学习纵向展开议论》集体备课PPT课件优质课下载
(4)有创新：材料新鲜，构思新颖，推理想象有独到之处，有个性色彩。
三、本课学习目标：纵向展开议论。
日本为何咄咄逼人
一、提出问题：日本为何如此咄咄逼人？
二、分析问题：
（一）原因：1、主要原因：政界右倾化、保守化。
2、主要外因：美国“联日制华”战略。
3、心理基础：对中国崛起的焦虑。
4、文化基础：不善妥协、漠视宽容的岛国心态。
5、驱使动力：崇尚武力、急于摊牌的焦躁感。
6、 社会根源：极端民族主义抬头，舆论日趋一致。
（二）危害：不符合日本的利益，背离了广大日本人民的意愿。
三、解决问题：日本理应回到对华友好的政策上来。
怎样深入展开议论？
第一，关注社会，思考生活。
第二，品读经典，养心睿智。
第三，掌握方法，分层论述。
①由表及里，揭本质、论意义危害；
②由果及因，解释现象产生的原因；
③由因及果，预测事物的发展方向；
④由难思解，提出解决问题的办法；
⑤质疑思辨，敢于否定提出新观点。
材料：近来，三档文化类综艺节目先后霸屏且好评如潮。它们以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》、以读信的方式带领观众重温时光和记忆的《见字如面》以及明星人物或普通人物用朗读分享心得和故事的《朗读者》。有人说这些文化综艺节目在满屏娱乐类综艺节目的“泥石流”中异军突起，给这个快节奏的社会增添了一些温情和感动；也有人说文化节目相继涌现是一种价值回归，是时代的必然。