人教2003课标版《4归去来兮辞并序》PPT课件优质课下载

人教2003课标版《4归去来兮辞并序》PPT课件优质课下载

在我看来，你选择归隐，纵然有你所说“质性自然”“性本爱丘山”的本性使然，但更多的是在朝野争斗、门阀森严、朝代更迭下的无奈之举，否则怎会有十三年的“四进四出”？怎会一直呼喊“归去来兮”？怎会“抚孤松而盘桓”？你有济世之怀，怎奈等级森严，堵塞了清贫寒士为国效力的道路；朝廷污浊，谄媚当道，有悖于文人的从政良知，坚守本真却几无容身之所！这些方方面面都使你对政治彻底失望，渴望退出官场，退隐山林，过无拘无束的生活。因为你知道，无论你多不甘，多想让治下的百姓安居乐业，面对如此环境，你都无能为力。

所以，深知不能在仕途有所成就，你就把自己的理想转化为现实中平凡的桑麻草豆了，“开荒南野际”“将有事于西畴”，你躬耕于田地之中，融入进山水之境，既然无法“治国平天下”，你怎就不能“修身齐家”？你有何错？哪里又是“消极”？总比那些“一只眼看向田园，一只手伸向朝廷的”沽名钓誉之徒来的率真自然吧！“淡泊以明志，宁静以致远”，何乐而不为呢？

咏怀八十二首（其一）阮籍

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。

薄帷鉴明月，清风吹我襟。

孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。

徘徊将何见，忧思独伤心。

饮酒(其五) 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

《饮酒（其五）》和《咏怀诗八十二首（其一）》，同样是咏怀诗，陶渊明和阮籍所表现出来的情感完全不同，请你通过两首诗歌中“鸟”意象，比较出情感的相异之处，并结合材料说说原因。

陶渊明笔下的飞鸟，是在“采撷清菊心情徜徉，见到彩雾萦绕升腾南山胜景绝妙”的情景之下，看到鸟儿结队的回归远山的怀抱。鸟儿自然是“冲淡平和，任性自适”的，表达的情感也是娴静自然，惬意恬淡的。

而阮籍笔下的鸟儿“孤独哀鸣，旋飞半空”，是徘徊不前，忧思郁结，独自伤心的诗人的写照。

阮籍入仕是政治需要，被迫而为。他虽有济世之志，但由于客观上政局险恶,当权者残暴,他主观上性格软弱,缺乏抵抗的勇气,实现不了自我，行为上又退缩屈服,终日惶恐不安，就不可能做到“任自然”,而只能装“痴”逞“狂”，虚与委蛇来逃避祸端。正因如此,他才会“夜中不能寐”“忧思独伤心”， 徘徊不前，忧思郁结。

陶渊明作为晋末风流的代表,有济世之志，又因家境所迫，入仕是他的自主选择。虽然官场难为，但他也恪尽职守，造福于民。他“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,“忘怀得失,以此自终” 。在那个动乱的时代，他襟怀旷达,把个人的得失、祸福、生死等都置之度外, 也敢于表现出自己超越尘世的真性情，所以“冲淡平和，任性自适”。

1.入仕的初衷：政治需要，被迫入仕；

济世之志，家境所迫。

2.为官的状态：逃逸避祸，虚与委蛇；

清廉勤政，施惠于民。

3.退隐的方式：周旋官场，放荡不羁；

全身而退，回归自然。