《＊主题的选择与开掘》优质课PPT课件下载

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教学难点：

探究小说主题的复杂性和多元性；掌握分析小说主题的途径和方法；总结主题类题目的答题规律。

想一想：是一首爱情诗呢，还是有其他的意蕴？你读出了什么？

一、导入新课

远和近

顾城

你

一会儿看我

一会儿看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

其实它不仅仅是爱情诗，更是表现人与人之间的隔阂。我和你，的确可以看作是一对恋人，然又不限于恋人。我和你的物理距离近，但心理距离远。我和云的物理距离远，但心理距离近。这是人心被扭曲的外在反映。反应的是文化大革命时期，人与人之间的隔阂，夫妻之间、恋人之间的不信任。我们可以看到，影响诗歌主题的因素很多，如特定的语言环境、特定的意象、特定的社会背景等，这和本节课即将研讨的小说主题一样，影响 小说主题的因素也有很多，我们需要从小说的各个要素入手对主题进行开掘。

二、合作探究—多角度挖掘《丹柯》主题

? 思考：当所有族人被英雄丹柯带出森林，来到草原，充满了希望和快乐时，英雄丹柯却死了，并且他的心还在尸首旁燃烧……此时此刻，族人们是怎样对待丹柯的呢？作品给丹柯安排这样一个结局,你最大的感想是什么？作品究竟想表达什么主题？

1、从丹柯的角度：

赞美英雄:

小说《丹柯》通过叙述英雄丹柯用自己燃烧的心照亮族人走出森林、走出黑暗的故事，歌颂了丹柯勇于实践、不计个人得失、一心为公的品格，自信勇敢、敢于牺牲的精神.

2、从族人的角度：批评族人、启发族人

小说《丹柯》通过叙述族人在困难面前胆怯、恐惧、退缩、妥协，最后在丹柯的带领下才走出黑森林的故事，启示我们：面对困难一定要勇敢，有信心、有毅力，不退宿、不放弃。只有这样，才能走出困境，迎来光明。

小说《丹柯》通过叙述族人对丹柯的高尚行为不理解、不尊重、不知感恩最后还将他的心踏碎的可悲可叹的故事，启示人们，要学会感恩，要懂得尊重、爱护、敬仰英雄，珍惜、学习英雄的高尚品质。

3、从历史背景角度：呼唤时代英雄

小说《丹柯》通过叙述英雄丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解，一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭的悲剧故事，反映了革命先驱者不被理解、孤独无援的现象，启示人们要尊重英雄，爱护英雄。

三、分析小说主题的表现方法?

1、?从主要人物入手（纵观人物的际遇遭逢、命运归宿）--------一抑一扬，对比映衬。?