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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 语言文字应用第一节 “四两拨千斤” --虚词下载详情
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选修语言文字应用《第一节“四两拨千斤”--虚词》PPT课件优质课下载

3、重点:辨析虚词的用法

4、难点:区分易混淆的虚词

阅读引子部分,思考:在汉语表达中,虚词有何作用?

解引子

1

1、与实词发生关系时,产生的只表示抽象的语法意义

2、虚词只能附着实词,不能单独说出来

3、虚词不能象实词那样自由充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种句法成分(除副词外)

答案

知要点

1.什么是虚词?汉语中的虚词主要有哪几类?

虚词是不表示实在意义并且一般不做词组和句子成分的一类词。

汉语的虚词分类:副词、介词、连词、助词、语气词。

虚词一般不表示实在的意义,但就语法意义而言,虚词有着重要的作用。

一个词有时兼有多种词性。

答案

析活动

阅读课堂活动“形形色色的‘的’”,思考:“的”“得”“地”在用法上有何区别?活动最后的几个词组应如何处理?

答案

助词“的”“地”“得”的读音相同、性质相近,但用法上有差别,“得”用在动词、形容词后,表示后面是补语;“地”用在形容词、副词之后,表示前面是状语;“的”的用法除结构上作为定语的标志外,还可与动词结合,表示判断或有指代作用,如:是很好的(表判断),干什么的(指人),另外“的”还是语气词,起肯定或强调的作用。

活动中提到的几组词语,中间不可加“的”的有:“师范学校”“天平不准”。可以加“的”的有:(1)候补(的)党员;(3)生活(的)习惯;(4)夜晚记(的)日记;(6)抓破了(的)鼻子。添加“的”字后,有的意义没有变化,如(1)(3),有的意义发生了改变,如(4)(6)。

4.虚词误用有哪些常见的情况?请举例说明。

答案

(1)滥用介词

介词在语言组合过程中,能够发挥重要的作用,但是要做到当用则用,不当用的时候不可滥用,滥用介词不但会使表达啰嗦,而且有时还会使表达混乱,造成语病。如:

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