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《第一节整体的调整》精品PPT课件优质课下载
1、思维浅薄，深度不够；
2、思维混乱，条理不清；
3、思维单一，片面僵化。
一、学习目标
1、认识常用辩证法的类型；
2、能有意识地运用常用辩证法分析、写作。
二、常用辩证法类型及示例
①因果分析
②现象与本质分析
③纵向与横向分析
三、方法示例
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
河北村民贾海霞曾是家里的壮劳力，38岁时双目失明导致全家生活陷入困境。不堪重击的贾海霞几次想到了自杀。贾海霞的发小贾文其3岁时因触电失去了双臂，他经常去劝慰开导贾海霞，最终带领其从悲观沮丧中走出来。为了增加收入，两人决定“联手”种树。在14年时间里，两人互为手眼，克服种种困难，使村里50多亩无人问津的荒滩地变成了葱郁绿洲。而此时，两人竟又做出了一个惊人决定：为了环境为了后代，留下这片刚长起来的林子，不卖一棵树。
两人的事迹被海内外数十家新闻媒体进行了报道，网友纷纷点赞并评论：
“事实上我才是真正的残疾人。我连自己家的花园都管理不好，而他们，拖着残疾的身体却创造了一片森林。”
“向二老敬礼！你们是这个世界上真正的英雄！”
读完上面的材料，你有何感想？请结合自身的生活体会写一篇文章。
四、实战演练
1、比较下面作文片断，哪则分析更深刻更全面更到位？
材料分析：片段一 片段二 片段三 片段四
素材运用：片段一 片段二 片段三
分析论证：片段一 片段二 片段三 片段四
下一层
片段一
问题：论述不充分，强加因果