《柳敬亭说书（张岱）》PPT课件优质课下载

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关于说书：

一般指只说不唱的曲艺，如宋的讲史、元的评话、以及现代的苏州评话、北方评书等。

它是我国劳动人民创造的一种口头文学。早在春秋时代就有人说书。战国时，诸子百家游说诸侯，经常旁征博引，用故事作比喻，后来形成许多脍炙人口的成语，如“怒发冲冠”“刻舟求剑”“滥竽充数”等，实际上这就是早期的评书。

在北京流行的评书，相传是明末清初江南说书艺人柳敬亭来北京时传下来的。也有人说是清代北京鼓曲艺人王鸿兴去江南献艺时，拜柳敬亭为师，回京后改说评书，流传到现在的。

【学习目标】1、反复诵读，在把握文言实词虚词及相关句式的基础上，准确理解文意。2、学习运用对比衬托、先抑后扬、夸张及细节描写塑造人物的手法。3、学习主人公勤苦敬业的精神和自尊自爱的品格，培养保护传承民俗文化的意识。

须知人论世，先考明题目来历。然后逐字逐句细读之，看其措语遣词如何锤炼；又逐节逐段细思之，看其承接起落如何转变；又将通篇抑扬唱叹缓缓读之，审其节奏；又将通篇一气紧读，审其脉络局势，再看其通篇结构照应章法一一完密与否，则于此古文自有心得矣……

方法指导

知人论世

张岱是晚明小品文创作的集大成者。他的作品取材广泛，描写细致深入，自然成趣；其笔力高致，方言巷咏、嘻笑琐屑之事，略经点染，即成至文。张岱还善用简洁生动的语言写人描物，艺人柳敬亭的说书绝技（《柳敬亭说书》）、歌妓王月生的孤洁不俗（《王月生》），美丑妙肖，栩栩如生，都写得通脱凝炼，雅俗共赏。

4、明代艺人当时的社会地位原本不高，柳敬亭却敢于提出如此苛刻的要求，除了表明他演艺水平之高，还说明什么？

精读文本

1、文章第一段主要介绍了柳敬亭哪两方面的情况？主要用了哪些手法？在全文中有何作用？

2、阅读第二段，说说柳敬亭说书的精彩是怎样表现出来的？

3、柳敬亭说书时对听众有什么要求？通读全文，勾画原文的有关信息，然后用自己的话加以概括。

习近平说过：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，中华民族的伟大复兴需要以中华文化的繁荣发展为条件，从而确立了传承发展中华优秀传统文化在中华民族伟大复兴进程中的重要地位。”

作业：

请同学们摹仿《柳敬亭说书》一文的笔法，在自己熟悉的师生亲友中，选择一位进行描述，写一篇短文。

要求：

1、能运用多种写作方法；

2、努力通过细节描写刻画人物鲜明个性；

3、不少于500字 。