《与诸子登岘山》公开课PPT课件优质课下载

《与诸子登岘山》公开课PPT课件优质课下载

2、了解诗人所处的年代和生活遭遇。

3、找出前面两个要点的契合之处。

目标一：诗人是如何表达怀古伤今之情的。

1、至少读5遍诗歌，并认真阅读导学提纲中了解感知部分同时完成探究未知部分，有疑惑的地方请记录下来，一定要抓紧时间。

2、给你5分钟时间，小组合作完成导学提纲中的问题，派代表准备发言。

羊公碑

羊公碑又名“堕泪碑”，位于湖北襄阳山上，是当地百姓怀念西晋著名政治家、军事家羊祜建立的。当时荆襄一带因连年战事，百姓流离失所。羊祜利用边境暂时的稳定，采取减免赋税的政策，鼓励人们发展生产。东吴军民感其仁政，纷纷归附。羊祜政绩突出，文学成就也很高，被时人称为“文为辞宗，行为世表。”

结论：忧国爱民、德才兼备、流芳百世

孟浩然所处年代和生活遭遇

孟浩然，早年隐居家乡鹿门山，读书作诗。继漫游吴越，寻求出仕。四十岁时始入京考进士，因“不才明主弃”一句引起唐玄宗的不满，被放归襄阳。张九龄官荆州，引为幕府从事，不久又返故居。后疽发背而卒。

结论：怀才不遇、报国无门

诗中所提及的羊公碑这一典故，和诗人自身的遭遇之间，有怎样的联系？由此我们可以看出诗人要表达的是怎样的思想感情？

诗人借羊公的典故，抒发了自己的悲感。不仅是追悼古代贤明的政治家，而且更是感叹自己不能像羊祜那样有一番作为，让自己的名声与岘山那样长留人间。两相对比，令人伤感不已。自己像羊公那样有才华，却不被重用，抒发内心的忧伤和感慨。

怀古伤今是中国古典诗词中一个永恒的话题，今天我们通过对孟浩然的《与诸子登岘山》的学习，做了初步的感知。

这类诗词往往借古事、古人、古迹或历史事件抒发议论，托古讽今抒发情感。（１） 结构：临古地－思古人－忆其事－抒己志 （２） 意象：历史人物、城池、宫殿、寺庙、陵墓等；江山、流水、野草、燕子、明月等

（３） 内容：国家－国运衰微、统治者－荒淫奢侈、古地－昔盛今衰、古人－壮志难酬 （４） 表现手法：对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、借古讽今、吊古伤今、用典　

目标二：初步感知体会孟浩然诗歌的语言特点

清沈德潜评孟浩然诗词：“从静悟中得之，故语淡而味终不薄。”“语淡”是指语言平易自然，通俗易懂，反应孟诗清淡优雅的风格，“味不薄”是指感情真挚动人请同学再读诗歌谈谈你的理解？

要求能结合具体诗句，从语言和情感两方面作答

拓展练习

请同学们朗读《过故人庄》体味孟诗“从静悟中得之，故语淡而味终不薄。”的特点。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。