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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) *月下独酙四首(其一)下载详情
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苏教2003课标版《*月下独酙四首(其一)》优质课PPT课件下载

古诗词中常见修辞手法还有:设问、反问、顶真、互文、双关等。

学习目标

1、能够掌握常见的修辞手法并明确其表达效果。

2、能够准确找出古诗词句中所用修辞手法,并总结规范答题步骤。(重点)

3、能够运用规范答题步骤,较准确地解答古诗词鉴赏修辞手法题目。(难点)

检测反馈(2分钟)

指出下列诗句各用了什么修辞手法?并说明效果

①问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

②霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。(林逋《山园小梅》)

③ “白发三千丈,缘愁似个长”(李白《秋浦歌》))

比喻

比拟

夸张

化呆板为生动,化抽象为具体

形象生动

烘托气氛、 增强感染力

④知否,知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)

⑤百川东到海,何时复西归?(乐府诗《长歌行》)

⑥东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词二首》)

借代

反问

双关

以简代繁,以实代虚,以奇代凡

加强语气 感情强烈

含蓄委婉、趣味性强

教材