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唐诗宋词选读（选修）《青玉案（东风夜放花千树）》优质课PPT课件下载
1.学习本词，了解作者是如何通过对不同背景的渲染来塑造人物形象的。
2.通过品读词作，理解“那人”的所指和词作的深层含义。
3.通过鉴赏作业，加深对本词意境的理解。
词人是如何写出元宵灯会的盛况的？
预习检测：
品读与探讨
诵读本词，思考词中“那人”是什么样的形象？词人是如何通过背景渲染来塑造这一形象的？
品读与探讨
诵读本词，思考词中“那人”是什么样的形象？词人是如何通过背景渲染来塑造这一形象的？
词人写这首词想要表达什么？
辛弃疾的具体生平经历
1．在北方：英勇抗击金兵
二十二岁时，曾聚集二千人，参加耿京的起义军。曾率领五十多人袭击敌营，活捉叛徒张安国，擒拿回建康。
2．南渡后：三起三落（“任职地方官”与“闲居”交替）
(1) 二十三岁后，只担任转运使、安抚使等地方官职。四十二岁（1181），受弹劾被免职，归居上饶。
(2) 四十八岁（1187），在福建任职。后又遭弹劾免职，闲居铅山。
(3) 六十四岁（1203），被主战派起用，辛弃疾为之一振。六十六岁（1207）重回故宅闲居，年老多病，九月卒。
余秋雨金句
小人牵着大师，大师牵着历史。小人顺手把绳索重重一抖，于是大师和历史全都成了罪孽的化身。一部中国文化史，有很长时间一直捆押在被告席上，而法官和原告，大多是一群群挤眉弄眼的小人。