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苏教2003课标版《我的一位国文老师》公开课PPT课件优质课下载
学习文本抓住典型特征刻画人物的方法。
感知形象
1.徐老师为什么给“我”“印象最深”？分条列出。
2.“收益最多”又体现在哪些方面？分条列出。
活活生生的这一个
绰号——可怕
相貌——怪异
笑容——狰狞
习惯——不良
归纳：典型特征
描写细腻
个性鲜明
人格——真善美
编教材——兴趣培养
读课文——习惯养成
改作文——方法指导
获益匪浅 收益终生
爱国文
衔接——“硬接”
该转——“硬转”
起笔——“突兀矫健““开门见山”“一针见血”“引人入胜”
说理——“譬喻”
吸取写法 活学活用
抓住特征 描写细腻
语言幽默 似贬实褒