唐宋八大家散文选读（选修）（2009年5月第3版）《祭十二郎文》公开课PPT课件优质课下载

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初读入情

（1）圈点疑难字词，留意字音及文言断句。

（2）从课文2、3、4、6节中分别找出一句情感最强烈的句子。

合作探究

（1）乃能衔哀致诚

（2）将成家而致汝

（3）孰谓汝遽去吾而殁乎

（4）吾不以一日辍汝而就也

（5）其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？

（6）吾兄之盛德而夭其嗣

（7）汝之纯明宜业其家

研读悟情

走进韩愈情感之河

因声求情

1.呜呼!其信然乎?其梦乎?其传之非其真乎?

2.呜呼!其信然也!吾兄之盛德,而夭其嗣也!汝之纯明宜业其家者,而不克蒙其泽也.所谓天者诚难测,而神者诚难明也.所谓理者不可推,而寿者不可知也.

语助词“反复出没，如怒涛惊湍，变化不测，非妙于文章者，安能及此？”

——费衮《梁溪漫志》

“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。”

1.思考文章给了你什么启发？

2.阅读《孔明悼公瑾文》（节选），思考孔明祭文与韩愈在语言形式和内容上的区别。

课后诵读