《数据的收集》公开课PPT课件优质课下载

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2、我班每一个同学

3、通过举手的方法

4、老师每报一个鞋号时，同学举手

5、数举手同学的人数，记录在表格中

6、得出班级同学鞋号。

明确调查问题

确定调查对象

选择调查方法

展开调查

记录结果

得出结论

做一做

投掷骰子游戏中不同点数出现情况统计表

练一练

1、一位同学随手写下了下面一长串数字：

10100100010011001010110110100011100011011010101100

请问0和1出现的频数和频率各是多少？

2、某学校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了50名学生，并统计他们平均每天的课外阅读时间t,然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计表

若全校有900名学生，估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50min？

3、为了加强学生课外阅读，开阔视野，某校开展了“书香校园，从我做起”的主题活动，学校随机抽取了部分学生，对他们一周的课外阅读时间进行调查，绘制出频数分布表和频数统计图表

学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评选为“阅读之星”，请你估计该校2000名学生中，评选为“阅读之星”的有多少人？

4、某校学生会准备调查七年级学生参加“绘画类”、“书法类”、“乐器类”四类校本课程的人数，在全校进行随机抽样调查，并根据收集的数据绘制了如图两幅统计图 信息尚不完整 ，请根据图中提供的信息，解答下面的问题：

（1）补全条形统计图的信息

（2）计算扇形统计图中乐器部分的圆心角的度数；

（3）如果该校共有1000名学生参加者4个课外兴趣小组，书法兴趣班大约有多少人？