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九年级上册（2015年7月第1版）《总结与复习》新课标PPT课件优质课下载
在△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O，交BC于点D，连接OD，过点D作⊙O的切线，交AB延长线于点E，交AC于点F，连接OF。
自主探究
活动一：
已知：如图，线段BC和AB
请你以已知线段BC为底，AB为腰，
利用刻度尺和圆规等学具，按照上述
题目要求画出图形。
自主探究
活动二：
1、猜想OD和AC的位置关系，并加以证明。
例题：在△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O，交BC于点D，连接OD，过点D作⊙O的切线，交AB延长线于点E，交AC于点F，连接OF。
自主探究
自主探究
2、若AB=10，cos ABC = 时，求AF的长。
合作交流
活动三：
请你结合自己的解题情况进行反思，说一说没做下来或是没有想到其它解法的原因，或是指出解题时在哪一步遇到的障碍，小组交流。
归纳反思
1、怎样突破“解圆难”这一难点？
知识本身：定理要背熟
方法上：
① 注重练习图形的分解与组合
② 因需而填辅助线，构造基本图形
③ 将信息集中到某个基本图形求解
课堂小结