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Post-task activities:
1.
活动目标：创设语境，运用语言
活动过程：1.出示mirror，让学生说一说镜中看到的自己
2.老师示范，编一首儿歌
3.学生照样子编一遍自己的儿歌
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While-task procedures:
2.
活动目标：巩固操练单词
活动过程：1.看到图片或单词马上读出，着重操练eye和ear
2.学生看到图片以最快的速度站起来说出单词
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Post-task activities:
2.
活动目标：创设语境，运用语言
活动过程：老师先画一个face，然后用句型作介绍。学生可以在纸上画一画，然后互相介绍。
Module 2 My family, my friends and me
沪教版三年级上册
nose
mouth
eye
ear
face
mouth
nose
face
eyes
ears