1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
*
Post-task activities 2:
活动内容：语篇练习—看图说话
活动目的：看图提问，巩固新授句型并未后续说话作铺垫
操作方法：以三到四人一小组为单位，一个人问多个人答或者多个人问一个人答
*
While-task procedures 1:
活动内容：画图
活动目的：根据颜色要求画图
操作方法：采取小组活动形式或个人完成（依据课堂时间来定）
其它建议：画完可以让学生说一说The ... is ...(colour). 不会的单词老师可以补充
*
While-task procedures 3:
活动内容：互问互答
活动目的：巩固句型
操作方法：根据图片，进行两人一组的小组问答
*
*
While-task procedures 4:
活动内容：判断练习
活动目的：巩固的句子的识读
操作方法：个人或集体朗读句子，做出判段
其它建议：可以要求学生在判断错误句子后，将错误找出来，并改正句子来提供此练习的难度
*
*
While-task procedures 2:
活动内容：选词
活动目的：巩固关于食物味道的说法
操作方法：学生自行在书本上完成
其它建议：可以在做完后让学生讨论时说一说：The lemons are sour. The ice cream is sweet. 单复数的错误老师可以帮助纠正，也可以作为一个笔头练习让学生写下来。