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D: Happy birthday, Peter. Here’s a cake for you.
B: Thank you. I like it.
ABCD(sing)：Happy birthday to you. Happy birthday to you.
Happy birthday to Peter. Happy birthday to you.
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While-task procedures 1:
活动内容：课文难点解析
活动目的：听故事，通过问题，引入重点词汇学习
操作方法：学习新单词，集体、个人跟读新单词
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While-task procedures 1:
活动内容：课文难点解析
活动目的：听故事，通过问题，引入重点词汇学习
操作方法：对于新单词的简单拓展，集体、个人跟读新单词
其它建议：对于学力较弱的学生，新单词只要有所了解就可
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While-task procedures 1:
活动内容：句型学习
活动目的：学习新句型 Here is a card for you.
操作方法：教师点击页面，出现卡片，一边说一边附有送东西的动作
其它建议：本练习最好有实物，让学生感受到送东西的场景，学生在跟读时也可以模拟拿一样东西在手里，一边送一边说
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While-task procedures 1:
活动内容：单词运用
活动目的：在句型中将新单词用一用，突出Here are 的用法
操作方法：集体朗读句型
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While-task procedures 2:
活动内容：唱歌
活动目的：调节课堂气氛，增加课堂活跃性