1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
b. 请几个学生来说一说猜一猜。
c. 小组内说一说猜一猜。
*
Pre-task preparation 2：
活动内容：Ask and answer
活动目的：根据第一课时学习的水果，来说一说它们的外形、果汁的颜色、味道等
操作方法：教师让学生看4个问题，并自己进行综合的表述
*
While-task procedure 2:
活动内容：Listen and put the pictures in order
活动目的：整体导入，先让学生静心倾听这个故事，并且根据故事内容来判断4幅图片的正确顺序。
操作方法：a. 播放录音 b. 请个别同学说出自己的意见 c. 核对答案1-4
*
While-task procedure 2:
活动内容：Enjoy a story
活动目的：引出故事的题目，并请学生读一读题
操作方法：教师请学生读一读这个故事的题目。
*
While-task procedure 3:
活动内容：Learn the story
活动目的：Picture 1 学习故事的开头，描述葡萄，学习感叹句：What nice grapes! 了解狐狸的感受。
操作方法：a. 听旁白，说说狐狸的感受和看见了什么。
b. 句子3-4 ，教师提问葡萄怎样，个别学生交流，然后让学生再听狐狸说的话，让学生回答正确。学习感叹句：What nice grapes! 然后用其他词来形容葡萄。
c. 朗读图片1的文字，读出狐狸说话的语气：happy。
*
While-task procedure 2:
活动内容：Listen and put the pictures in order
活动目的：整体导入，先让学生静心倾听这个故事，并且根据故事内容来判断4幅图片的正确顺序。
操作方法：a. 播放录音 b. 请个别同学说出自己的意见 c. 核对答案1-4
*