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活动目的：让学生根据水果篮子中A B C 三个水果的颜色来进行猜一猜是什么水果。
操作方法：教师提问 What is fruit A/B/C? Can you guess? 学生竞猜。
*
While-task procedure 7:
活动内容：Listen and say
活动目的：学习课文中Listen and say 这个核心对话内容
操作方法：a. 观看课文flash。观看之前教师提问：Peter has three glasses of juice. What colour are they? Do you know what juice it is?
b. 学生回答教师的问题
c. 学生跟读模仿朗读课文
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While-task procedure 8:
活动内容：Read and act
活动目的：根据提示让学生来完成对话
操作方法：a. 同桌之前先练习一下
b. 请几个小组进行report
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While-task procedure 8:
活动内容：Read and act
活动目的：根据提示让学生来完成对话
操作方法：a. 同桌之前先练习一下
b. 请几个小组进行report
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While-task procedure 8:
活动内容：Read and act
活动目的：根据提示让学生来完成对话
操作方法：a. 同桌之前先练习一下
b. 请几个小组进行report
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While-task procedure 8:
活动内容：Read and act