《7、有创意的拼贴》最新PPT课件优质课下载

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3.情感态度和价值：培养学生“物尽其用”的观念以及热爱生活、健康向上的情感，激起想象、联想、创想活动的开发及运用，进一步开拓学生的创新思维，体验艺术创造带来的乐趣。

教学重点难点：

重点：理解拼贴画的概念，了解拼贴艺术的形式美。

难点：能正确选择材料和掌握各种材料的基本拼贴技法与创作手法，设计制作拼贴画，使作品的造型逼真、生动。进一步培养想象力、创造力。

? 毕加索是一位真正的天才。20世纪正是属于毕加索的世纪。他在这个多变的世纪之始从西班牙来到当时的世界艺术之都巴黎，开始他一生辉煌艺术的发现之旅。在20世纪，没有一位艺术家能像毕加索一样，画风多变而人尽皆知。毕加索的盛名，不仅因他成名甚早和《亚威农的少女们》、《格尔尼卡》等传世杰作，更因他丰沛的创造力和多姿多彩的生活，他留下了大量多层面的艺术作品。在毕加索1973年过世之后，世界各大美术馆不断推出有关他的各类不同性质的回顾展，有关毕加索的话题不断，而且常常带有新的论点，仿佛他还活在人间

毕加索创作的 第一件精致的拼贴，即1912年《有藤椅的静物》他在画布上黏了一片有藤椅编织图案的布，从此这个黏贴的方式取代了直接在画布上画出藤编图案，也模糊了艺术中真实与幻想的区别。

《海藻怪人》

《国王的忧伤》

20世纪艺术大师，马蒂斯，法国著名画家，野兽派创始人，也是一名雕塑家、版画家、

到了晚期他则是剪纸艺术家。

想一想：除了布和纸以外，还有那些材料可以进行拼贴的呢？

下面我们一起去探索拼贴艺术不同材质的魅力

精彩画面即将呈现！

温馨提示：欣赏作品可以从材质、颜色、造型、构图、等方面欣赏拼贴作品的艺术特性和装饰味道。

天不可思议了，这是什么东西制作的呢？

我是由豆豆拼贴的哦！

毛线团也可以这样做？

小小火柴也可以做成艺术品

温馨提示： 我是蛋壳做的拼贴的，把鸡蛋壳洗干净，涂上美丽的颜色，就可以拼贴出来了。

我是羽毛拼贴的

叶子和花做出来的拼贴，真是美美哒！

拼贴既可以用单一材料拼贴，也可以用几种材料拼贴；既可以一种表现方式，也可以用点线面相结合的方法，或者用线为主，点面为辅的手法；画面效果可以是简洁明快也可以是变化丰富的。

看了这么多作品同学们你们有什么感想呢？想不想自己动手做一幅有意思有创意的拼贴作品？

老师先给同学们示范一下拼贴的步骤：同学们要注意看哦！

下面请同学们分小组进行实践创作，可以先用铅笔构思作画，要求题材不限，要尽量完美，边想边画，边拼贴边想，随意组合画面但是要充分表现出作品构思的内容，并充分利用已经收集的材料自由发挥创作，大胆创作！