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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)八年级下册1. 绘画的多元化下载详情
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八年级下册(2013年11月第1版)《1.绘画的多元化》集体备课PPT课件优质课下载

(永乐宫壁画 局部)

作品用明暗法造型,形象写实,立体感强,观之如同在墙壁上开窗,看到栩栩如生的人物一般。

利比亚女先知(壁画)

米开朗基罗(意大利)

你想到了吗?

艺术是精神产品,不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的。

因此,艺术不可能有统一的审美标准。

各种形式、各种风格的作品都会得到不同人群的喜爱,这就决定了当今社会艺术的多元化。

同样的风景题材,表现方法有什么不同?

二、为什么绘画可以呈现出多元化?

画家根据游山感受作画,引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色,体会画家游历于山水之间的惬意心情。

春山游骑图(中国画)

明代 周臣

真实再现客观世界的绘画。应用科学透视法表现乡村小道,真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物,使人充分感受天地的开阔和深远。

村道(油画) 1689

霍贝玛(荷兰)

画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物,使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。

星月夜(油画) 1889

凡·高(荷兰)

如果同样是人物题材的内容,表现方法又有什么不同?

探究讨论

画家用形象奇特的组合制造幻象。画面整体是奇特的荒谬的构成,令人感到一女子骑马走在树林中,身影忽现又忽被树遮挡的效果。

委任状(油画) 1965

马格利特(比利时)

用非写实的奇特手法将头部画成“开裂”的,令人感到入睡者的灵魂离开她的头,游走到梦境中去了。

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