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湘文艺2011课标版《G大调弦乐小夜曲》新课标PPT课件优质课下载
沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（1756年－1791年），奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。莫扎特4岁开始学习作曲。六岁就创作第一部作品，被誉为“音乐神童”。7岁时他随父亲在欧洲各国进行为期十年的旅行演出。
莫扎特短短一生共创作了549部作品，其中包括22部歌剧、41部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。
G大调弦乐小夜曲 （第一乐章）
学习目标
知识与技能：
1. 通过了解莫扎特及欣赏莫扎特的音乐作品，使学生愿意聆听、感受古典音乐。
2. 能够模唱第一第二主题，并能准确识别四个音乐主题
过程与方法：
能够用模唱、指挥、律动等多种形式参与音乐、体验音乐。
情感价值观：
通过欣赏音乐感受、发现并了解古典乐曲的美，并尝试主动接触古典音乐。
小 提 琴
中提琴
大 提 琴
低音提琴
小夜曲是中世纪一种抒情风格的声乐体裁形式，后来也用于器乐音乐创作。 流行于西班牙、意大利等国家。演唱时常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏，歌声缠绵婉转，悠扬悦耳。后来器乐独奏的小夜曲也和声乐小夜曲同样流行。
小夜曲
分段赏析莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第一乐章
第一主题 快板
激昂有力
这段旋律的情绪是怎样的？
连接部主题（第二主题）
连接部主题与第一主题相比有何不同？
优美舒展，热烈欢快
哪个小音符让旋律显得轻盈欢快？