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活动内容：Make sentences
活动目的：操练新句型。
操作方法：在理解的基础上通过看图进行编句活动。学生以小组的形式一人一句进行造句练习，然后以小组汇报的方式在班内进行共享。只要句子用到Shall we ... ?后面的时间状语都可以是不同的。
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操作方法：可以全班跟读教师给出的例句。
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操作方法：可以以小组形式跟读教师给出的例句。
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操作方法：可以男生女生分别跟读教师给出的例句。
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While-task procedure 6：
活动内容：Make sentences
活动目的：学习新句型，学会Sall we ...?不同种类的回答。
操作方法：教师给出不同种类的肯定及否定回答，学生跟读。
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操作方法：教师不给出任何场景，由学生自己创造场景并自主问答，学生可以走出座位邀请任何同学，对方也要给出相应的回答。
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Unit 7 Seeing a film
last weekend
this weekend
next weekend
Shall we go to the park this weekend?
Shall we play games this weekend?
Shall we___________
this weekend?
Sure./ OK.
go and see a film
Snow White
Police Story
The Monkey King