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《编创》优质课PPT课件下载
三、培养学生团结协作，勇于创新的精神
在潜移默化中加深学生对音乐和生活的热爱
学习重点：拍打不同节奏型的训练。
学习难点：创编节奏练习。
音乐中常见的节奏型
均 分 型
符 点 型
切 分 型
连 音 型
带休止符型
一、节奏模仿练习
小鸭叫： 2/4 ×? × |? ×? ×||
（四分音符） ? 嘎? 嘎? ? 嘎 嘎
大钟响： 2/4? ×? ─ |? ×? —||
（二分音符）?? 铛? ?? ?? 铛
闹钟声： 2/4 × ×?× ×|?× ×? × ×||
（八分音符） 嘀嗒 嘀嗒 嘀 嗒 嘀 嗒
机枪扫射声：2/4? ××××? ××××||
（十六分音符）? ? ? 哒哒哒哒? 哒哒哒哒
汽车鸣喇叭： 2/4? × ? ×· |? ×? ×·||
（附点四分音符） 嘀? 嘀 嘀? 嘀
知了唱歌声： 2/4? ?×·×??×·× | ×·×? ×·×||
母鸡下蛋后： 2/4? × × ×?× |?× × ×? ×||
（三连音） 咯 咯 咯? 嗒? ?咯 咯 咯? 嗒