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《彩云追月》精品PPT课件优质课下载
1、乐曲的速度？情绪？
2、在音乐中你听到或看到了有哪些乐器演奏？
3、这首乐曲的演奏形式？
认识民族乐器
分段听音乐思考：
1、这段音乐你所感受到的意境、画面和音乐情绪是怎样的？你能听出有哪些乐器的声音吗？
2、这段音乐主题共出现了几次？这段音乐中 除了民乐中的管弦乐、弹拨乐演奏外，你还听到了哪种打击乐器的声音？你觉得这种乐器在音乐中起到了什么作用？这段音乐描绘了什么场景？给你的感受？（欢快热烈、悠然自在、从容不迫、低沉忧伤）
3、这段音乐给你的感受
4、这段音乐与你之前听到的哪段音乐情绪相近？
作 曲 家 简 介
任光（1900--1941）浙江嵊县人。
1919年到法国勤工俭学，当过钢琴
修理工人同时学习音乐。抗日战争
爆发后，他投身于轰轰烈烈的抗日
救亡音乐活动中。代表作《渔光曲》
《高粱红了》《大地行军曲》等40余
部作品。1932年与聂耳共同创作了
民族管弦乐曲《彩云追月》。
对比听赏钢琴版《彩云追月》
感受其在曲式结构、表现手法
上的异同。