华中师大2011课标版《一认认真真学几招》公开课PPT课件优质课下载

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五、说教法与学法

六、说教学流程

说课程序：

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

本课是八年级《体育与健康》篮球单元教学课第二课时。除了要加强学生脚步移动技术的巩固复习外，还要重点解决学生初步掌握双手胸前传接球技术学习的问题，为以后的篮球教学和学生终身体育打下良好的基础。

二、教材特点

（1）认知目标：学习和了解双手胸前传接球的动作方法及进一步建立移动的概念。

（2）技能目标：让学生学会传接球技术动作，巩固和提高移动技术。

（3）情感目标：培养学生密切配合、团结协作的集体主义精神。

三、教学目标

重点：

传球：蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕拨球；

接球：迎球、缓冲、护球于胸前。

难点：上下肢协调配合和手对球的控制支 配能力。

四、教学重难点

常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法和模仿练习法。

基 本 学 习 部 分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法等。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。

放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法。

五、教法和学法

本次课安排四个部分，准备、热身、基本学习活动和放松部分。

准备部分：

体育委员整队、报告人数；师生问好、考勤、宣布本次课内容、提出任务要求及安排见习生。

热身部分：在教师带领下做热身操：1头部运动2肩部运动3体转运动4膝部运动5腹背绕环运动6踝腕绕环运动7压指练习。

六、教学流程