八年级《1、原地侧向推实心球》优质课PPT课件下载

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现在的学生投掷能力很差，平时接触的很少，但是好奇心比较强，因此学生可以作为课程学习的主体，在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与小学相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容积，肺活量，最大吸氧量的绝对值都有所增大。经过小学到初中的学习，虽然已经具备一定的运动能力，但是对投掷项目还处于初级阶段，对正确技术的掌握还有一定距离，对最后用力的顺序，出手角度的掌握还是比较差。学生的力量、速度、协调等身体素质以及投掷技术还有待于进一步提高。

教学目标

1、通过实心球教学使90%学生懂得投掷的技术原理，85％的学生初步掌握侧向推实心球技术动作，15％的学生掌握并能够在练习中运用。

2、通过实心球教学，提高学生协调用力能力，发展力量、协调等身体素质。

通过实心球分组教学的方法，培养学生合作、互利的团队协作能力，通过学生们的练习，培养学生坚强，勇敢的意志品质。

教学重难点

重点：最后用力阶段完成超越器械

难点：最后用力动作的协调

教学方法

教法：讲解法，示范法，练习法，纠错法

学法：观察法，分组法，练习法，问答法

教学过程

准备部分（7分钟）

一、课堂常规

二、准备活动

1、活动各关节，给学生讲述游戏规则

2、游戏---比比谁球多

3、拉伸---带领学生做实心球专项拉伸

基本部分（28分钟）

一、复习实心球握持技术

二、辅助练习感受拨指动作和最后用力顺序

三、最后用力---超越器械

蹬(腿)、转(膝)、送(髋)、撑(左腿)、挺(胸)、推(臂)、拨(球)的顺序将球推出。

超越器械：器械未出手时，身体赶超于器械之前，称“超越器械”形成背弓

四、解决原地侧向推实心球最后用力技术