九年级《田径类运动中常见的运动损伤及预防》最新PPT课件优质课下载

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4、教材重点：正确掌握常见应急药物和物品对擦伤、闭合性急性软组织损伤RICE和抽筋的处理方法。

5、教材难点：擦伤的处理过程

6、教学目标：

知识与技能：使全班同学了解常见损伤的分类，简单学会擦伤、RICE、和腿抽筋的三种常用应急处理方法，让学生将所学理论知识，运用在实践中，真正意识到学习本课的重要性。

过程与方法：教师通过示范讲解，让学生分组练习，再假设情景进行应急处理，通过这样的教学方式，可以让学生将理论和实践相结合，掌握基本应急处理方法从而认识到只有充分做好准备活动和学习正确的运动技术才能减少损伤发生。

情感态度与价值观：增强学生遇到困难从容淡定、遇事不惊、自信坚定的心理素质，教会学生正确处理常见损伤的方法，发挥团结协作、互帮互助的集体主义精神，培养学生医护知识，从而更好的适应社会。

四、学情分析：九年级的学生处于青春发育最旺盛的时期，身体协调性力量性增强，因此在田径中运动能力会明显增大，这样出现损伤的情况就会较多，因此初三阶段进行“田径类运动中常见的运动损及预防”学习，可以帮助学生解决在体育损伤的中出现的突发状况以及正确认识预防损伤的有效途径。

五、单元教学计划：

九年级体育与健康“田径类运动中常见的运动损及应急处理”共计1课时。

六、本课特色：

本次课将理论和实践相结合，假设情景让学生角色扮演，分组协作，发挥学生的创造性和动手能力，提高学生学习体育理论知识兴趣。

第一部分：田径运动中常见的运动损伤讲解（10分钟）

第二部分：学生分组情景模拟和应急方法处理练习（25分钟）

第三部分：如何预防运动损伤（5分钟）

一、什么是运动损伤。

运动过程中发生的各种损伤，即造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，其损伤部位与运动项目以及专项技术特点有关。如：短跑运动中出现肘、腿等部位的擦伤；长跑运动中出现腹痛、抽筋等；投掷运动出现腰、腕等关节的拉伤等；跳跃运动中出现肩、踝关节的扭伤等。

二、常见田径运动中出现的损伤及处理办法

分类：开放性损伤和闭合性损伤

一）、开放性软组织损伤：是一种与外界相通的损伤，表现为伤口疼痛、出血、瘀血斑，重者可出现休克、发热、畸形、功能障碍、合并感染。

二）、闭合性软组织损伤：是指局部皮肤或粘膜完整，无裂口与外界相通，损伤时的出血积聚在组织内。是软组织损伤的一种。受钝力作用，肌肉猛烈收缩，关节活动超越正常范围或劳损等引起。

损伤无裂口常见有：挫伤、肌肉拉伤、抽筋、关节韧带拉伤、骨折、脑震荡等。有急性和慢性损伤两种。主要学习和掌握急性损伤的处理方法。

1. 擦伤：机体表面与粗糙的物体相互摩擦而引起的皮肤表层损伤。（重点掌握）

（1）创口浅、面积小的擦伤:用生理盐水清洗后直接外涂2%的碘酊，无须包扎让其暴露在空气中即可。

（2）创口内有异物的擦伤：用生理盐水或自来水冲洗创口，创口用双氧水、创口周围用75%的酒精消毒，然后消炎粉、无菌敷料处理，无须包扎让其暴露在空气中即可。

（3）创口较深，污染严重的擦伤：除消毒、包扎等处理外，应注射破伤风抗毒血清(T.A.T) 。