《篮球》最新PPT课件优质课下载

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本课下棋是力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。

二、学情分析

1.本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段，通过反复练习，发展学生的篮球运动能力和身体素质，在实践中加强相关知识的传授，使学生自主的掌握动作和练习方法，能够在比赛练习中自主地锻炼、展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合作精神，从中获得乐趣和成功感。

2.大部分学生有一定的基础，特别是男生技术较好，可以选拔几个协助教师进行教学

。

三、教材分析：

1.篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。

2.篮球是球类选修的主要内容之一，具有强烈的对抗性和趣味性，对学生的身体灵活性和集体配合的默契要求很高。通过学习可以培养学生的团结合作的集体主义精神。

3.教学过程，针对天气，自然环境设计众多游戏，充分体现学生为主体，教师为主导，发挥体育骨干的助手作用。发挥学生的个性，集体智慧，让学生在轻松的环境中学习，激发热情，提高他们克服困难的信心。

四、教学目标

1.认知目标：学生能够熟练地完成球性练习，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。

2.技能目标：发展学生速度、柔韧、协调、灵敏等素质。

3.情感目标：培养学生个性，创造性，坚韧不拔，吃苦耐劳的意志品质和集体协作精神。

五、教学过程

1、导入

教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。

2、热身活动

教师优美的示范，边示范边提示带领着学生做一套球操练习，使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。??

双手抛球转体接球（向上抛球，拍手转体360度，接球），不断变换技术难度提高学生的学习积极性。

? 上下抛接球游戏（双手抛球，坐下，接球；抛球，站起）。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。

原地高、低运球练习。

教学评价：

学生的反应速度、鼓励失误者，表扬学生聪明、机智、勇敢。

①双手抛接球练习。 组织： 两人一球，定时更换，听口令集体练习。

教法： 抛接不同高度的球，接球时尽量不看手。