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《排球》公开课PPT课件优质课下载
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教学目标
教材分析
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学情分析
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步骤
教学重点与难点
教法与学法
教学过程
场地器材
预计效果
依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一，快乐体育 ，终身体育”为指导思想，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。
指导思想
教学内容
1.熟悉排球、复习垫球。
2.学习一垫一抛技术。
教学目标
1.认知目标：进一步让学生明白正面双手垫球的动作要领，建立正确的动作表象并了解此项内容在排球运动中的重要地位和运用方式。
2.技能目标：进一步学习排球正面双手垫球技术及动作要领，发展学生的灵敏和协调能力。
3.情感目标：通过学习增强学生对排球运动的兴趣，能积极参与学习和训练，并在练习中互帮互学、共同探讨，培养学生的合作精神和竞争意识。
教材分析
垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是职高排球教学的重要组成部分，垫球的教学为学生的课余锻炼和终身体育打下良好的基础。
学情分析
本次课的授课班级为八年级学生，男女混合班，共有51人。学生好动是他们的天性，他们对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，对动作技术的掌握日趋完善，渴望自己拥有正确的、完美的技术，但往往又具有一种不顺从性，或者有时过高估计自已的能力，不愿屈服于教师一板一眼的“看教师示范——听教师讲解——模仿教师徒手练习——持球练习”的传统教法，同时，他们的团队意识逐渐加深，很注意老师和同学们对自己的态度。因此，在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生在学习中思考，从中受到启示，得到锻炼，多表扬，少批评