九年级《灵敏练习》集体备课PPT课件优质课下载

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“竹竿舞”是黎族的民族传统体育项目,跳法多样，竹竿的开合变化灵活。充满青春活力，具有欢快与鲜明的节奏，很适合初中的心理、生理特点，对学生具有较强的吸引力,能调动学生积极思维；能提高学生自主探究学习的能力；能培养学生间的相互合作能力; 感受运动的乐趣,更加深对民族文化的了解,从而让学生弘扬民族文化。

二、单 元 目 标

1.认知目标：学习了解竹竿舞的基本方法与特点，提高学生对竹竿舞运动锻炼价值的认识，培养学生学习竹竿舞的兴趣。

2. 技能目标：学会竹竿舞动作，掌握竹竿舞的节奏，并能够利用所学基本知识进行创编。发展学生学生的下肢力量和跳跃能力、身体的灵敏性与协调性。

3.情感目标：教育学生热爱我们的民族体育运动，增强学生的民族自豪感。培养学生的创造性思维、协作精神与合作意识、交流能力。

三、单 元 的 重、难 点

重点：掌握竹竿舞的动作方法，协调运动，打好节拍，

难点：跳竿与打竿的协调有节奏的配合

四、单 元 的 课 时 安 排

设计思路：打竿—跳竿—竹竿舞出欢腾来

第一课时：竹竿舞——打竿节奏与动作。

第二课时：竹竿舞——跳竿的基本方法。

第三课时：竹竿舞——多竿连续跳。

第四课时：竹竿舞——队形和手部动作的创编。

五、指 导 思 想

依标扣本

学生为本

六、课 时 教 材 分 析

精读教材

明确重点

七、课 时 学 生 分 析

分析学情

把握难点

八、课 时 教 学 目 标

全面分析，确立目标