《侧向滑步推实心球》精品PPT课件优质课下载

《侧向滑步推实心球》精品PPT课件优质课下载

三、学情分析

课的教学对象是八（5）班，20位男生和20位女生，共40人。他们自律意识比较强，且具有一定的自主学练能力，这有利于教师的组织管理与引导，但在力量、协调等素质方面差异性还是比较大，由于他们在七年级已经接触过实心球，且又在上一次课介绍了持、握球的方法和预备姿势，他们有了一定的基础，因此在教学过程中，在复习巩固他们原有知识的同时，把教学的重点放在学习预摆和滑步动作上，把蹬和摆协调发力的结合确定为本次课的难点。借助辅助练习激发学生学习兴趣，体会滑步的蹬摆用力。

四、教学目标

1．通过学练，90%学生能够基本掌握持、握球方法、预备姿势和预摆动作，在此基础上70%学生能初步掌握滑步的蹬摆结合用力，发展学生腿部力量和协调素质。

2．通过学练，发展学生的上下肢肌肉力量，及协调性的同时，增强学生的自律意识，培养学生勇于挑战和自主学练能力。

3．通过游戏，激发学生的学习兴趣，体验成功，培养学生的合作创新能力。

五、教学重难点

1．重点：预摆和滑步，预摆时身体重心的控制 。

2．难点：滑步蹬摆结合用力，形成最后用力姿势 。

六、教学方法

针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生发展出发，让每个学生都受益”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：

1．讲解法教学：精讲多练，抓住重难点。

2．示范法教学：动作规范，具有模仿性和灵活性。

3．分解法教学：将动作分解成准备姿势、预摆和滑步有利于学生掌握完整技术动作。

4．启发教学：通过启发、引导学生想象分析模仿，来掌握技术动作，提高学生自己解决问题的能力。

七、说场地，器材

场地和器材对大部分时间在室外上的体育课来说十分重要，也是体育课的主要特色之一。因此课前提前安排和布置好场地，既节省上课的时间又可以避免以外伤害事故的发生。本次课所需器材：实心球，垒球，自制沙球等。

八、说教学流程准备阶段——热身激趣——学习发展——巩固提高——恢复身心

1准备阶段：在集合整队、师生问好等正常的课堂常规后，教师用简明扼要的语言宣布本次课目标任务，使学生明确了学习目标和任务。

2.热身激趣，为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到工作状态，在热身活动的开始，学生在教师的组织下进行绕实心球蛇形慢跑，激发学习兴趣，同时使学生注意力得以集中。然后有针对性的做几组传接实心球练习，使得学生各主要肌群、韧带等充分伸展，为基本部分新授课的教学做铺垫。

3、学习发展阶段：在新授课的开始教师先做一遍完整的动作示范，把侧向滑步推实心球的技术完整的展现给学生，让学生对动作有一个整体的印象。接下来复习正确的握球、持球方法，让学生练习几遍后，进行滑步的摆和蹬的分解教学，这样符合学生的认知规律，由易到难，然后做推实心球球的徒手练习，让学生体会滑步推实心球球时的蹬摆协调用力，并强调动作的重、难点。然后让学生做完整的动作练习，再过渡到手持垒球练习，由于垒球较实心球轻，在掌握局部动作阶段，起到辅助作用，练习几次后，在把学生集中，纠正出现比较多的错误，找出做的好的同学做示范，并指出好在哪里，让其他同学向他学习。然后再次进行能力分组练习，在新课标中要求发展学生的个性，在练习中教师来回巡视指导学生，并强调安全。

4、巩固提高：为了学生的全面发展，在巩固提高阶段，设计了穿越障碍接力赛，不仅激发了学习兴趣，而且培养了学生的团结合作的团队意识。5、 结束部分：为了使学生从激烈的运动状态逐渐恢复到安静状态，在结束部分首先安排了太极操，然后在教师的带领下做放松操练习，接下来对本次课进行小结，布置课外练习，对本次课出现的好人好事予以表扬，最后是回收器材，师生再见。?

谢谢指导！