人教2011课标版《侧向滑步推实心球》公开课PPT课件优质课下载

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教学总结

指导思想：

根据新大纲精神，结合初三年级的心理特点，从实际出发，利用场地器材，对体育教学进行合理的改革实践，改变过去突出运动技术的编写形式，贯彻了健康第一的指导思想，灵活运用多学思想，兴趣，创新，个性，能力培养于身体活动之中，提高教学效果，培养学生的自学、自练、自控能力，使体育教学多样化、科学化和现代化，为学生终身体育打下基础，达到强身健体，育人的目的。

教学目标：

认识目标：

1激发运动兴趣，在体育活动中努力展示自我

2引导学生树立终身体育观念，提高自我健体能力

技能目标：

1、使学生初步掌握前掷实心球的技术，从而发展肌肉力量，以及全身肌肉协同用力的的能力

2、通过实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量，提高学生的身体素质

情感目标：

1、集体性体能活动中如何与他人合作，体现团队协作精神

2、使学生在情景氛围中学会互助学习的能力，体验运动的乐趣

课的设计依据：

学情分析：初四学生好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱质疑，乐运动。同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辩能力。本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。

教材分析：

实心球是一种传统的体育投掷器材，一般被体育教师用来进行各种形式的投掷教学，如投远、投准等，以发展力量素质为主。本人试图把实心球迁移到其它体育运动中来，和学生一起探究实心球的巧用方法，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度，灵敏，协调等身体素质。开发体育教学资源，丰富校本教材，激发学生的创造性思维。

教学原则：

主导性与主体性原则

全面发展原则

循序渐进原则

教学重点与难点：

重点：持球速度、出手高度

难点：动作的协调用力

准备部分：