人民2003课标版《二新兴力量的崛起》公开课PPT课件优质课下载

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课前任务集锦

任务完成情况优秀者每人加一星

问题反馈

1.影响英国与欧盟（欧共体）关系的因素有哪些？

2.英国“脱欧”会对欧洲一体化产生哪些冲击？

3.中国如何应对英国的“脱欧”？

第二环节：基础过关

课堂及时反馈

第三环节：课堂合作探究

【合作探究一】欧洲一体化的必然性----从英国拒绝入欧到主动入欧说起

二战前欧洲一体化的尝试

材料一：历史上有很多关于欧洲联合的设想, 比如有人设想用基督教来统一整个欧洲, 有人设想建立一个法国领导下的欧洲联邦等。在实践上, 从查理曼帝国到哈布斯堡王朝, 从拿破仑到希特勒, 都曾经力求以侵略战争, 也就是武力的形式统一欧洲。

----摘自《欧洲一体化起步的动因探析》

谁是霸主？

1.结合材料一和图片思考：二战前欧洲一体化的方式和目的分别是什么？

19世纪初，拿破仑征服的失败反而使主权民族观念和国家关系的均势原则被普遍接受，欧洲的分裂被“固化”了。特别是在均势态势下，为维护主权和独立这一国家的最高利益，强国或者建立霸权的图谋都会遭自其他国家的警惕和反对。这就使得没有一个国家或民族能够使用武力再实现欧洲的统一了。

材料二：二战后，西德总理康纳德·阿登纳说“欧洲的联合是绝对迫切需要的, 没有政治上的一致, 欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸”。

材料三：二战后，丘吉尔呼唤欧洲统一……他有一个明确的判断：“我们同欧洲在一起，但不是其组成部分。我们对它感兴趣，同其联系交往但不能被并入或同化。”

2.根据材料二、三，归纳阿登纳和丘吉尔有何共同主张？

西德总理康纳德·阿登纳

英国首相丘吉尔

共同之处：主张欧洲联合。

必要性：

（1）从历史看：为了使欧洲摆脱血腥冲突的威胁，缓和民族仇恨，防止历史悲剧重演。（法德矛盾）

（2）从现实看：为了抵御来自美苏“冷战”的影响，提高欧洲的国际地位。