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湘美2003课标版《第三课碑帖情韵与池水尽黑》PPT课件优质课下载
1．体会三代的金文、秦代小篆以及清代书家的篆书墨迹所蕴含的传统书学审美的特征；
2．篆书线条的书写方式。
授课内容：
教具与学具：
1. 教具：实物投影仪、画册、多媒体播放工具；
2. 学具：宣纸、墨、毛笔等。
教学过程：
1. 鉴赏要义；
2. 鉴赏材料；
3. 教师临写示范；
4. 学生临写练习；
5. 教师巡回指导；
6. 课堂小结。
课业类别：
书法实践课
课时：
1课时
鉴赏要义
1.开宗明义：书法在审美和技术上对书写中的“线”是有要求的，用笔应如“锥画沙”，线质应如“印印泥”。
2.唐代书法家褚遂良曾提出来:“用笔当如印印泥，如锥画沙，使其锋藏，书乃沉着，常欲透过纸背。”
3.明人顾大韶《炳烛斋随笔》：“古人之印章，以印泥故，凸起处其印文反凹，而凹陷处其印文反凸。”
4.今人王冬亮认为，将“锥画沙”、“印印泥”联系起来讲用笔，是一对绝好的妙喻：“锥画沙”是向下凹陷的笔道，“印印泥”是向上突起的笔道，
总结：
1.“锥画沙”言“锥”，以锥喻笔尖也，万毫齐力之谓也。沙之凹陷，则喻力透纸背。
2.“印印泥”是言点画质感之凸显，有如今天讲的立体感，即有筋肉，神采显扬。