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七年级下册（2013年1月第1版）《第二节中东》新课标PPT课件优质课下载
是痛别亲人……
还是满目疮痍，一片废墟……
苦难的生活
一些伊朗灾民在巴姆市中心的救济品发放点等待领取救济品。
伊拉克难民。
伊拉克儿童烛光中祈祷和平
和平之唤 一样的天空下流着一样的血 一样的地球早已是千疮百孔 拾起人类记忆的碎片 却满是战争的伤痕 阴霾的天空下 魔鬼得意的拧笑 白鸽高举着橄榄枝飞向太阳 一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛 罪恶的战争 永远地安息吧 我们呼唤和平，我们拥抱和平 我们渴望着一个平静美丽的新世界 当人类和地球 不再呻吟的时候 我愿意 流尽我所有的血和泪 化作一条和平的小溪永远安详地流淌
教学目标
在地图上找出中东地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
运用资料描述中东地区富有特色的文化习俗
核心素养；区域认知，人地和谐，地理实践
“中东”大部分为西亚，与西亚不完全一致。
16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离欧洲的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。
找 区 别
中东=
西亚-阿富汗-+埃及
中东包括的国家：巴林、 埃及、 伊朗、伊拉克、 以色列、 约旦、 科威特、 黎巴嫩、、 阿曼、 卡塔尔、 沙特、叙利亚、阿联酋、也门，巴勒斯坦、马格里布国家以及苏丹、毛里塔尼亚和索马里。（20个）
中东包括了多少个国家？
大 西 洋
印 度 洋
亚洲
非洲
欧洲
焦点之一：特殊的地理位置，
中东地区包括亚洲------和非洲—----，位于北纬10度和40度之间，（ ）穿过本区南部，大部分属于热带和亚热带。