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师梦圆初中地理教材同步粤人版七年级上册第三节 等高线与地形图的判读下载详情
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《第三节等高线与地形图的判读》新课标PPT课件优质课下载

塑造山体

【材料用具】

土豆模型、小刀、刻度尺、白纸、笔

绘制等高线地形图

方法步骤:

1、把山体分为N等分(每份土豆厚薄一致)

2、将土豆山体复原,从下至上,依次绘制在白纸上

等高线地形图是如何表示地面的高低起伏呢?

1、等高线图中的数字是海拔还是相对高度?

2、同一条等高线上,海拔高度怎么样呢?

3、同一幅等高线图中,相邻等高线的高度差是否相等?

海拔

相等

相等, “等高距”

4、等高线的疏密程度与坡度有什么关系?

等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度缓

同线等高

同图等距

密陡疏缓

山峰:等高线闭合,中间高,四周低符“ ”

鞍部:两个山峰之间的低地

山谷:等高线

向高值凸出;

中间低,两边高;

会形成河流

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