九年级上册《1.2化学实验室之旅》最新PPT课件优质课下载

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情感态度与价值观目标：通过小组实验、合作讨论、培养学生的团队意识

教学目标

物质的分离和提纯

物质的分离：通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分开，并且恢复到各种物质原来的存在状态，分别得到纯净物。

物质的提纯：通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。

区别：分离得到的是多种纯净物；提纯只得到一种纯净物

常用的

物理方法

过滤（可溶物与不容物之间的分离）

蒸发（可溶性固体从液体中进行分离）

蒸馏（分离沸点相差较大的互溶液体

例如：酒精和水的分离）

一.物质分离和提纯的方法

（2）常用的

化学方法

吸收法（用于气体与气体的分离

例如：O2中混有CO2，可将混合气体通入NaOH溶液中吸收CO2，得到O2 ）

转化法（通过反应将杂质转换成保留物质例如：CO2 中混有CO,可将混合气体通入灼热的CuO, CO与CuO反应转化为CO2）

加热法（例如：CaO中混有CaCO3 加热除去CaCO3 ）

（2）易分：操作简便，易于分离

二.物质分离和提纯应遵循的原则

（3）“先物后化”：先考虑物理方法，再用化学 方法。

（1） “不增”、“不减”：即不增加新的杂质，也不减少要保留的物质。例如：CaCl2中混有CaCO3，用H2SO4除会增加新杂质，用AgNO3除会减少保留的物质CaCl2，故都不可行

注意：

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁