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九年级上册（2012年6月第1版）《实验活动3燃烧的条件》优质课PPT课件下载
气体中氧气体积分数最低达到多少才能使带火星的木条复燃？
设计探究方案 提示分步
如何制取氧气？
怎样获得不同体积分数的氧气？
小组讨论、设计实验装置
利用提供的仪器及用品设计方案并组装实验装置
也可以设计更合理、科学的实验方案，可画出实验装置图
设计好后，组与组之间可交流互评
分组实验（等距法）
氧气体积与空气体积比
1:9
2:8
3:7
4:6
5:5
6:4
7:3
8:2
9:1
实验现象
（复燃与否）
注意分工、合作。
注意安全及某些基本操作的注意事项。
将观察到的现象分别展示在题板上。
问题：