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沪科教2003课标版（原中图版）《第四节伴性遗传》新课标PPT课件优质课下载
张 佳
学法指导：阅读教材37页“性别决定”，思考以下问题
问题1：同样是受精卵发育的，为什么有的发育成雄性（男孩）？有的发育成雌性（女孩）？
问题2：生男生女是由女方决定的吗？
问题3：一对夫妇生男孩和生女孩的概率各是多少?为什么一个家庭中并没有显现出这样的男女性别比例？
一、人类的性别决定
女性
男性
一、人类的性别
问题1：同样是受精卵发育的，为什么有的发育成雄性（男孩）？有的发育成雌性（女孩）？
22+X
22+Y
配 子
22+X
22对+XX
子 代
22对+XY
受精卵
22对+XY
22对+XX
亲 代
人类的性别决定过程：
1 ： 1
问题3：一对夫妇生男孩和生女孩的概率各是多少?为什么一个家庭中并没有显现出这样的男女性别比例？
问题2：生男生女是由女方决定的吗？