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必修1分子与细胞《二光合作用的原理和应用》最新PPT课件优质课下载
荷兰医生英杰豪斯把目光瞄准在太阳光照上，他认为植物能够更新空气必需要有阳光，因此他设计了一个简单却能够充分说明问题的实验，我们从这个实验不仅要知道实验的过程，更要掌握实验设计的一般过程。
1、为什么要对天竺葵暗处理？（暗处理是为了将叶片内原有淀粉消耗）为什么让叶片一半曝光，另一半遮光？（进行对照）3、实验结论(植物在光下制造出淀粉）
2、 实验设计：实验变量 有光照 无光照
反应变量 叶片变蓝 叶片不变色
对照：条件对照 实验组 曝光 对照组 遮光
版本：人教版必修一
学习目标
1.了解人们对光合作用的认识过程，体验生物科学发现历程，激发创新意识.
2.能简述并绘制出光合作用过程的示意图.
3.通过分析，比较光反应和暗反应的过程.
4.写出光合作用的反应式并标出各元素的来源和去路。
1、普里斯特利（1771年）
结论：植物可以更新空气
人们纷纷重复他的实验时，得到的结果却不太一样，有时绿色植物能把坏空气变好，有时却不能，甚至小白鼠死得更快，同一个实验却得出不同结论，问题出现在什么呢？
２、英格豪斯（1779年）
结论发现：
普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功：植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。
3、梅耶（1845年）
结论：
植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。
4、萨克斯实验
暗处放置24小时
光照2小时
酒精脱色
滴加碘液